با استفاده از این PDF می تویید یک روبات بصورت قورباغه بسازید که تقریبا کار های اون رو انجام میده .

داخل فایل ، نقشه کامل بخش الکترونیک ، قطعات مکانیکی و برنامه که باید در پردازنده بریزید بصورت فایل HEX وجود دارد .

این فایل به صورت زبان اصلی می باشد

دانلود فایل

سلام دوستان عزیز

اجازه بديد يه کم شمارو با دنياي ربات ها بيشتر آشنا کنیم.

رباتيک در حالت کلي به 2 بخش شبيه سازي (Simulation)، و ربات حقيقي (Real) تقسيم بندي مي‌شود. در شبيه‌سازي در حقيقت رباتي به صورت فيزيکي ساخته نمي‌شود و ساخت ربات در يک محيط مجازي شبيه سازي شده که در آن بعضي از قوانين دنياي واقعي وجود دارد صورت مي‌گيرد. در اين بخش مسابقاتي در رشته هاي «شبيه سازي امداد ونجات» (Rescue Simulation) و «شبيه سازي فوتبال» (Soccer Simulation) و... هرسال در جهان برگزار مي‌شود. در بخش Real مسابقات بسيار متنوع تري نسبت به Simulation وجود دارد که مهم‌ترين اونها عبارتند از: ربات‌هاي فوتباليست(در چندين سطح مختلف)، ربات‌هاي امدادگر، ربات‌هاي مسيرياب (Path Finder)، ربات‌هاي آتش نشان (Fire Fighter)، ربات هاي مين ياب (Deminer)، ربات‌هاي لابيرنت، ربات‌هاي انسان نما (Humanoid)، سگها (Four legged Robot)، ربات هاي خانگي(At home) و... .

 والدین عزیز

آیا تا به حال به این فکر کرده اید که چگونه می توان استفاده مناسب از رایانه(کامپیوتر) را به کودکان خود آموزش دهید؟

شما می توانید با آموزش رباتیک (قسمت آموزش نرم افزار های مربوط به نحوه بستن مدارات و آموزش برنامه نویسی در رایانه) به کودکان خود نحوه استفاده صحیح از رایانه(کامپیوتر) را بیاموزید

آموزش فیزیکی کار با کامپیوتر :

وضعیت بدن و نحوه نشستن و کار با کامپیوتر بسیار مهم است. این اهمیت هنگامی که صحبت استفاده بچه ها از کامپیوتر به میان می آید بیشتر هم می شود. در این میان وظیفه والدین که نقش مؤثری در تربیت صحیح فرزندان خود بازی می کنند قابل چشم پوشی نیست. در این چگونه به مهمترین نکاتی که باید به کودکان برای استفاده از کامپیوتر گوشزد کنید؛ اشاره کردیم.

نقش آموزش رباتیک در قالب بازی در رشد خلاقيت شاگردان

در حوزه تعلیم و تربیت باید از نقش مهم و سازنده‌ی «آموزش رباتیک در قالب بازی» در تدریس و آموزش مفاهیم، اطلاع کافی داشت. بازی، فعالیتی است صرفاً برای لذت و شادی. به قول پروفسور «ژان پیاژه» بازی، تفکر کودک است.
بازی، آموزش را حالت نشاط و شادی می‌بخشد. از انواع بازی ها، بازی های آموزشی هستند که در ایجاد انگیزه و پرورش خلاقیت شاگردان تأثیر فراوانی دارند.
همان‌طور که گفته شد، بازی در ظهور خلاقیت، نقش فعالی دارد. بازی موجب حرکت و به کارگیری ذهن شاگرد در کسب تجربه و حل مسايل می‌شود. برانگیختن ذوق و علاقه شاگرد به وسیله بازی باعث ایجاد تفکر هم‌گرا در ذهن بچه‌ها می‌گردد. معلم در انتخاب بازی باید دقت لازم را داشته باشد تا آن را با توجه به سطح آگاهی و مهارت شاگرد و منطبق با موضوع درس انتخاب کند؛ زیرا شاگرد زمانی اعتماد به نفس لازم را داراست که مهارت کافی را به دست آورده باشد.
در خلال بازی، کودک بیشتر از حواس خود استفاده می‌کند و این عمل سبب تقویت حواس او می‌گردد. در خلال بازی های گروهی، کودکان انعطاف‌پذیری، نوبت گرفتن و اجتماعی شدن را آغاز می‌کنند و رضایت خود را تا گرفتن نتیجه به تأخیر می‌اندازند و استقامت و انتظار کشیدن را در خود تقویت می‌کنند.

نسل جدیدی از ربات ماهی که نسبتا ارزان و بسیار قابل تنظیم می باشد، به دانش آموزان در سنین ۱۰ تا ۱۸ سال، در زمینه تکنولوژی و زیست شناسی آموزش می دهد. این ربات تازه ترین مدل ربات های زیر آبی بیولوژیکی توسعه یافته توسط پروژه naro (ربات های دریایی) در ETH زوریخ (موسسه تکنولوژی فدرال سوئیس) است که پیش از این به توسعه ربات هایی مبتنی بر طرح ماهی تن و لاک پشت های دریایی می پرداخته است.

رشته مهندسی رباتیک در حقیقت باید تلفیقی از رشته های مهندسی برق گرایش های الکترونیک و کنترل و رشته ی مهندسی مکانیک گرایش جامدات و مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار باشد ، که مناسب طراحی و ساخت هر رباتی باشد.
اما در واقعیت این گونه نیست . چون در 140 واحد کارشناسی در ایران نمی توان تمام درس های رشته های مذکور درس داده شود . بنابر این نمی توان از یک مهندس رباتیک انتظار داشت به تمامی رشته ها مسلط باشد و بتواند یک ربات را از طراحی پیچ ومهره تا کل ماشین و از طراحی مقاومت و آی سی تا کل مدارات را به تنهایی انجام دهد . اما واقعیت رشته ی مهندسی رباتیک در ایران چیست ؟
رشته مهندسی رباتیک در سال 1381 در مقطع کارشناسی توسط دانشگاه صنعتی شاهرود وارد ایران شد . چارت رشته مهندسی رباتیک ایران منطبق با چارت مهندسی رباتیک دانشگاه ویکتوریا در استرالیا می باشد . این رشته در واقعیت یکی از گرایش های مهندسی برق است که دانشجویان مقداری از دروس رشته مکانیک جامدات را نیز می خوانند . هدف این رشته الکترونیکی و هوشمند کردن ماشین مکانیکی است . در واقع این رشته برای ساخت یک ربات صنعتی که در صنایع و کارخانجات مورد استفاده قرار می گیرد به وجود آمده است و نه برای ساخت ربات های تفریحی وسرگرمی .